Autos autónomos, vehiculos no tripulados

Jessica Rivera

Inf.102

L y M(8:00)

¿Qué son autos autónomos?

-Conocidos como robóticos se utilizan sin necesidad de un conductor y es un automóvil autónomo capaz de imitar las capacidades humanas de manejo y control. Como vehículo autónomo es capaz de percibir el medio que le rodea y navegar en consecuencia. Por lo que están diseñados con sensores, cámaras para que sean seguros en las carreteras.

Ventajas:

  • Disminuir el tráfico en las carreteras
  • Personas de edad avanzadas que no puedan conducir
  • Menos preocupación por encontrar estacionamientos en los centros comerciales.
  • Más potencia

Desventajas:

  • Perdida de privacidad total
  • Costo
  • Contaminación (muchas empresas que están desarrollando este tipo de vehículos han decidido que deberían ser híbridos, electrónicos o al menos usar de forma eficiente la gasolina.

Vehículos no tripulados (UAV) Drones

-Es una aeronave que vuela sin tripulación. Aunque hay VANT de uso civil, también son usados en aplicaciones militares, donde son denominados vehículo aéreo de combate no tripulado.

Ventajas:

  • Posibilidad de uso en áreas de alto riesgo o de difícil acceso.
  • No requiere la actuación de pilotos en la zona de combate.

Desventajas:

Pueden clasificarse de la siguiente manera:

  • Técnicas (pueden ser hackeados)
  • Éticas (privacidad)
  • Económicas (alto costo de adquisición)

 

Para ver vídeo de los autos autónomos presione aquí

Para ver vídeo de los vehículos no tripulados presione aquí

 

 

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Clase del miércoles 26 de Octubre

Jessica Rivera

Inf 102

L-M (8:00)

Varios temas discutidos en clase:

1- Comenzamos con la fecha de entrega del Research paper para el día miércoles 9 de noviembre.

Esto es del tema de tu artículo de investigación. Tienes que usar citas y poner footnotes. Y además de entregarlo en clase también hay que enviarlo por email. Al email infusc1@gmail.com.No lo olviden!

2- Próximo es la Reflexión

La fecha de entrega de la misma es el miércoles, 9 de noviembre. Las instrucciones están en el blog de la clase en la pestaña reflexión tarea artículo. Y entregarlo en clase y enviarlo al email infusc1@gmail.com.

3-Proyecto Final

Las presentaciones orales serán el día programado para exámenes finales miércoles 7 de diciembre.

Presentación oral-tienen que hacerla en Power Point sin papeles ni índex cards en la mano. Las fotos con los entrevistados se van a enseñar como slide show. Cada estudiante tiene “2 rounds”.

Todos tienen que hablar al principio y luego cada uno hablar de una entrevista. (También van a pasar lista de personas que asistieron a las presentaciones.) La presentación oral se basa en la introducción, organización, contenido ( tema y entrevistas) , manejo de tiempo, la presentación Power Point, delivery de la presentación en grupo, slide show de fotos con los entrevistados y la asistencia.

El informe escrito de entregará el antes las presentaciones el día miércoles 30 de Noviembre. Es uno por grupo en un cartapacio sin micas. En la introducción debe incluir un párrafo del tema escogido. En el cuerpo del proyecto(5-7 paginas) solamente hablar de la experiencia con el proyecto(como se reunieron, como ocurrieron las entrevistas, conflictos, usar Señora o Señor y después el nombre de la persona entrevistada, etc.). La conclusión debe ser breve pero con mas de un párrafo.  Después hay que entregar el anejo donde se entregan preguntas que le hicimos a los entrevistados pero sin sus contestaciones, la carta de agradecimiento. Y por último entregar bibliografía en formato APA o MLA ( uno de los dos).

4. Comenzamos tercera unidad que es pensamiento computacional

  • Traer para la próxima clase un USB.
  • Empezamos con un video que se llama Computational thinking: A digital age skill for everyone. Para ver el video precione aquí
  • Después vimos otro que se llama Solving problems at google using computational thinking. Para ver el video precione aquí
Group of college students using laptop outdoors

Imagen obtenida de google.com

 

 

 

Concurrente reflectancia Microscopía Confocal Láser Doppler y Flujometría para mejorar la imagen del cáncer de piel: Un modelo de Monte Carlo y validación experimental”.

Yahisha Cardona

Claudia González

Jessica Rivera

Informática 102

Saludos,

El artículo que trabajamos trata sobre de como podemos cambiar las vidas de personas que le detectan el cáncer temprano. Usando técnicas y maquinarias nuevas de láser con alta sensibilidad para detectar anormalidades internas y externas en el cuerpo.

Para leer el articulo accede aquí

Las preguntas y respuestas del artículo pueden leerlas accediendo a este enlace.

 

dermatologist examining senior woman's skin

dermatologist examining senior woman’s skin under light.    Imagen original bajo licencia CC

 

 

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