Malware

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Clase del 9 de noviembre de 2016

Code.org

Image result for code.org que es

En la clase se explicó como utilizar la página code.org. Para entrar tienes que inscribirte y poner el código DDFGLL. Luego realizamos el  course 2. Cada juego tiene cierta cantidad de niveles que debes pasar, unos tienen mas niveles que otros. Es importante saber que en los lenguajes de programación “If” es una condición de expresión boleana, Por ejemplo si la condición es cierta se utiliza “If” y “Then”. Si la condición es falsa se utiliza “elge”.

Instrucciones Basicas:

Move

Forward

Jump

Turn right

Turn left

Course 2 – maze intro

Info 105

Clase del 10 de Noviembre del 2016

En la clase de hoy la profesora empezó con una explicación sobre las instrucciones básicas de code. org como “brincar, girar, derecha, izquierda, avanzar”, como seguir los pasos sin utilizar herramientas  de más, que nos enseñan la lógica que se utiliza para programar. Entramos en la etapa 12, número 1; en cual nos encontramos con dos equipos; la profesora nos explico que el “If” es un proceso de decisión por unas condiciones de expresiones booleana, que su contestación es “si y no”, no puede haber otra contestación. Otra palabra que algunos programas aun tienen es “then”. Y juntos se ejecutan cuando la condición es cierta . “Else” es igual a instrucciones que se ejecutan cuando la condición es falsa. Luego de haber conocido las reglas empezaron el juego. Y una vez terminado continuamos con las otras etapas. La profesora hizo recordatorio sobre el research paper, la reflexión para entregarlo en la clase y muy importantes que las personas que no se hayan inscrito en el programa de Code, entre a esta dirección studio.code.org/join/ luego apliquen este condigo BZNSPG para inscribirse.

 

 

 

Shemika Vicente Urbina

sección 11:00-12:20 martes y jueves.

instrucciones code-org

Clase Nov 9:

Instrucciones y datos importantes de code org:

  • abrir cuenta: code.org
  • luego inscribirse en el curso: studio.code.org/join y poner el siguiente código: DDFGLL.
  • INSTRUCCIONES BÁSICAS: Son tales como, Move fwd, jump, move, turn left, turn right.
  • bloque adicional/ repetir= color rosado

Durante la clase se realizó “Curse 2” el cual incluye “hour of code”; Minecraft, Starwars, Frozen. Play lab, se escoge tan solo uno. Si se hace el course 3 se incluirá como bonificación.

  • Para dar para atrás, para alante ect, apretar el botón que dice More.
  • verde clarito=adicional
  • verde oscuro=completado
  • amarillo=progress

Instrucción condicional:

expresión buliana: IF___________ (Si es correcta o falsa) THEN____________

ejemplo: Es X mayor que 5? CONTESTACIÓN CONSTA EN UN SÍ O NO.

Si la condición es cierta THEN, sigues al próximo paso.

Else: instrucción que se ejecuta cuando la conclusión es Cierta. En este caso van a ver dos IF y dos ELSE, ambos tienen sus parejas. Esto se dividirá en “Rounds”, cuando no aya ninguna instrucción será contado como 0 pnts.

image

https://www.youtube.com/user/CodeOrg

Digital Divide/ Brecha Digital

Maria Isabel Cardona Quiles

Informática 105-2

 

El “Digital Divide”, o La Brecha Digital es la división tecnológica entre ciertas culturas y/o sociedades. Esto se debe a muchas razones pero de las mas conocidas son las partes económicas y sociales. Aunque nosotros nos disfrutamos la tecnología en nuestro diario vivir, existen ciertas poblaciones en nuestro mismo alrededor que no tienen las facilidades. Igual, existen países que no tienen la tecnología avanzada que nosotros conocemos. Por estas razón se le llama “Digital Divide”. Aquí un vídeo animado para entender mejor lo que es la Brecha Digital.

VIRUS EN COMPUTADORA

Claudia González

INF102-1

L Y M (8:00am)

  • Qué es un virus?

Un virus computacional es un programa o serie que hacen daño a memoria e información de las computadoras. Este virus puede alterar el funcionamiento de tu Sistema computacional. Hay unos virus que pueden destruir datos y hay otros que son inofensivos pero molestosos.

  • Como podemos adquirir un virus?

-Un virus puede ser adquirido vía internet si hacemos una de estas acciones:

https://www.flickr.com/photos/sfhazwaste/649788819/in/photolist-Zqkzv-9EkXmB-99xKiL-59wVeJ-7zfBJm-4ULmh1-9drbX5-9p41Bw-GVfZ-9y9wau-8G1TDT-qK51KW-p8xNeY-5xeAd-58xNb4-2t6pUU-6oUZJg-9EoSPj-adZXgd-bCXEC-deukcn-254Sn-4hMqpL-niKed-bjY7Wv-ov2KQZ-j7u3s-aAMxXz-3iLiZ3-6dqJp5-pPMX-bNZWwx-MpEFw-Je531o-bsJvdE-adX8Ep-6VEvmJ-7FK4ot-7Akep8-nVwXgT-6fVVEU-zoD7S-bZxi9L-3NR7W-36gmAp-bEq9w1-abhKDz-pqdPe9-aA2UFr-5uyQXW

By sfhazwaste

  1. Dispositivos USB, DVD’S, CD infectados
  2. Redes Sociales
  3. Cuando uno quiere descargar algo (archivos, música, videos, etc.)
  4. Correos “Spam” o no solicitados
  5. Sitios web fraudulentos
  • Primer virus computacional de la historia

-Este virus es llamado Creeper y fue creado en el 1972 por Robert Thomas Morris. Este emitía un mensaje en la pantalla diciendo “Im a creeper catch me if you can”.

-Gracias a esto hicieron el primer antivirus llamado “Reaper”.

 

  • Virus en computadora mas peligrosos que han existido:
  1. Virus Chi o Chernobyl- este apareció en el 1988 y destruía la mayoría de la información almacenada en la computadora y también a veces hacia que la computadora no pudiera prender otra vez. Este afecto a mas de 60 millones de sistemas computacionales.
  2. I Love You- este salió para el 2000 y se disfrazaba de email y decía “ I Love You”.Cuando abres el mismo ahí es que afectaba tu Sistema. Este afecto a las de 50 millones de sistemas computacionales.
  1. SQL Slammer- este gusano se insertaba en la memoria RAM. Este afecto a medio mundo en solo 15 minutos. Tanto como las aerolíneas, cajeros automáticos y los países Corea del Sur y Portugal tuvieron que parar labores administrativas.

4.MyDOOM- este es clasificado por Microsoft como el virus que mas destrucción ha provocado en toda la historia. Este surgió en el 2004 y afectaba al sector 0 o arranque de la computadora dejando que tu computadora fuera inutilizada. Fue muy difícil encontrar la solución para el virus y nunca consiguieron quien lo creo.

5.  StuXnet- este no causo perdidas millonarias como los otros pero si hacia que se extendiera el daño del equipo infectado. Podía espiar y reprogramar sistemas. Pasaron un susto con este ya que hizo que se autodestruyeran los sistemas que controlaban la central nuclear en Irán.

 

  • Virus mas comunes y como evitarlos
  1. El phising- este trata de robar las contraseñas ( de tu correo, redes sociales, banco, etc.)Lo podemos tratar de evitar por no guardar ninguna contraseña en línea y llenar todo cuestionario de seguridad de por si alguien trata de robar tu contraseña.
  2. Los troyanos- este captura la información que intercambiamos en la red.Con un buen antivirus nos puede ayudar a estar protegidos de esta practica.
  3. Los cracks- estos pasan cuando descargas cosas ilegales con el fin de ahorrarte dinero. Algunos ejemplos serian libros, juegos y etc. Evitar descargar este tipo de archivos.
  4. Conexiones gratuitas- esto uno lo ve en los aeropuertos o tal vez en alguna cafetería o sitios públicos. Son red Wi-Fi que son inseguras y puede hacer que nuestros datos caigan en otras manos.No te conectes en cualquier red Wi-Fi.
  5. Los mods- extensiones que te salen que quieren modificar el juego original. Ojo , esto usualmente es una trampa que puede afectar tu malware. No hagas modificaciones externas de juegos que ya bajaste. El antivirus te indica cuando esto esta pasando y usualmente lo detiene de pasar.
  • Beneficios de tener antivirus
  1. Eliminación de virus
  2. Ofrecen protección
  3. Se mantiene actualizado
  4. Trabaja simultáneamente
  5. Disminuye probabilidad de quedarte sin memoria
  6. Instalación fácil y rápida

– Para aprender como instalar un virus mira este video.

  • Ética

En informática de computadora es el comportamiento en el uso de la tecnología informática que infringen la ley.

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By Yuri Samoilov

 

Algunos Ejemplos

  1. Uso de claves restringidas para obtener información
  2. Fraude con tarjetas de crédito
  3. Copias ilegales
  4. Plagio

REFLEXIÓN              

La seguridad informática no es una opción es una necesidad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pensamiento Computacional y Programación

INF 105 Sección 3

Faviola N. Molina Díaz

El Pensamiento Computacional y Programación es un proceso que nos permite resolver problemas. Este curso de pensamiento computacional y programación nos ayudara a desarrollar nuevas destrezas importantes en la vida de cualquier persona. Las destrezas del pensamiento computacional y programación se estudian o son enseñadas desde escuela elemental pero en un nivel muy básico.

Computational thinking a digital age skill for everyone tiene 3 avances tecnológicos que nos han impulsado al cambio.

  1. La conexión al Internet se ha incrementado.
  2. El teléfono nos permite conectarnos al internet donde sea.
  3.  El aumento de las cantidades de datos recogidos y compartidos.

Las destrezas son:

  1. Computación
  2. Resolver Problemas
  3. Pensamiento Critico
  4. Comunicación
  5. Colaboración
  6.  Creatividad

Solving Problems at Google Using Computational Thinking es el otro video presentado en clase donde Google utiliza destrezas computacionales para resolver problemas.

RECORDATORIOS:

  • Cuando comiencen a realizar el RESEARCH PAPER este debe tener introducción, cuerpo y conclusión. Es muy importante que recuerden citar con estilo MLA 2016 y utilizar el FOOTNOTE. El documento de reseaserch paper  no llevara *fotografia* solo palabras.

Fecha de entrega- 10 de noviembre 2016

  • Reflexión: Instrucciones en el blog

Fecha de entrega- 10 de noviembre 2016

TODAS LAS INTRUCCIONES ESTAN EN EL BLOG.